التعليم والتربية باللعب


موضوع شدني وله أهمية بالغة في أساليب التربية والتعليم وهو التعليم بالألعاب وهو أسلوب خاص للأطفال لتسهيل عملية تعليمهم وإقبالهم على تلقي المعلومات بطرق مشوقة ومحببة. 
إذ يعتبر التعليم بالألعاب إحدى الوسائل التعليميّة، والتربويّة الحديثة، والتي تعتمدُ على الاستفادة من تأثير الألعاب على الطلاب في مرحلة الطفولة، والعمل على تحويل هذا التأثير إلى وسيلةِ تعليم إيجابية، ومفيدة، تجعل الطلاب يتفاعلون مع موادهم بكفاءة، ويُعرف التعليم باللعب بأنّه استثمار الطاقة الحركيّة الخاصّة بالأطفال، والتي تعبّر عن نشاطهم الجسديّ، والعقليّ وتساعد في الحصول على العديد من المعلومات، عن طريق استخدام وسائل تعليمٍيّة مسليّة، وتذكر المصادر العلمية أنه توجدُ العديد من الوسائل المستخدمة في تطبيقِ التعليم باللعبِ، وترتبطُ جميعاً بأنواع الألعاب التربويّة المتخصّصة في هذا المجال، ومن أهمها: 
- الدُمى: هي من أقدم وسائل التعليم باللعب، عرفها الإنسان منذ القدمِ، واستخدمت خارج المؤسّسات التعليمية، وكان الهدف منها توجيه الأطفال من أجل التعامل مع شخصيّاتٍ غير حقيقية من أجل تنمية ذكائهم، وقدرتهم على التخيّل، وفي الوقت الحاليّ تطوّرت وسيلة استخدام الدُمى، وأصبحت ترتبطُ بالعديد من العلوم الدراسيّة، كتعريف الطلاب بأجزاء الجسم.
- ألعاب الحركة: هي من وسائل التعليم باللعب القديمة، والتي تعتمدُ على تنشيطِ الطاقة الحركيّة للطفل، خصوصاً في حصّةِ التربية الرياضيّة، ومن الأمثلة على ألعاب الحركة: اللعب بالكرات، والقفز، والسباحة.
- ألعاب الذكاء: هي من أكثرِ وسائل التعليم الحديثة استخداماً، إذ ترتبطُ بوجودِ مجموعةٍ من الألعاب التي تحفّز القدرات الذهنيّة عند الطلاب، وجعلهم يحافظون على التفكير بشكلٍ دائمٍ، ومن الأمثلة عليها: حلّ الألغاز، والكلمات المتقاطعة، والمعادلات الرياضيّة.
- ألعاب التمثيل: هي من وسائل التعليم باللعب التي تطبقُ في كافّة المؤسّسات التعليميّة، وفي مختلف المراحل الصفيّة، والهدف منها تعزيز، ودعم شخصيّة الطالب من خلال تكليفه بتمثيل دورٍ في عملٍ مسرحيّ، أو داخل الغرفة الصفيّة، ويساعد أيضاً في تعلّم العديد من المهارات المفيدة، كالقدرة على الإلقاء، والحوار مع زملائه الطلاب.
ومن خصائص التعليم باللعب أنه يتميز التعليم باللعب بمجموعةٍ من الخصائص، منها: 
- يعتبرُ من النشاطات المفيدة في المدرسة، وخصوصاً في المرحلةِ الابتدائيّة.
- يعتمدُ على مجموعةٍ من القوانين، والقواعدِ التي تنظمُ وسائل تطبيق التعليم باللعب.
- يشجّع الطلاب على المنافسة من أجل تحقيق النجاح.
- يعزّز التعاون بين الطلاب في غرفةِ الصفّ.
- يشجعُ الطلاب على الاستفادة من طاقتهم الحركيّة في العديد من النشاطات، والألعاب التعليميّة المتنوعة.